Hospital San Marcos, Chinchiná
03 Marzo del 2023
60 Participantes
Hospital-Comunidad-Familias-Pacientes
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DEFINICIONES
LA CONDUCTA SUICIDA
Es “una secuencia de eventos denominado proceso suicida que se da de manera progresiva, en muchos casos e inicia con pensamientos e ideas que se siguen de planes suicidas y culminan en uno o múltiples intentos con aumento progresivo de la letalidad sin llegar a la muerte, hasta el suicidio consumado” (Cañón Buitrago SC. Citado en la Encuesta Nacional de Salud Mental – ENSM, 2015)
.
Según la Clasificación Internacional de Enfermedades - CIE - de la Organización Mundial de la Salud (OMS, 1993), del Manual Diagnóstico y Estadístico (DSM-5) y de la Asociación Psiquiátrica Americana (APA), la conducta suicida se considera un síntoma de un malestar o trastorno emocional o mental y no representa un diagnóstico en sí mismo y, en consecuencia, se debe revisar la
presencia de otros síntomas emocionales o comportamentales que en conjunto hagan parte de su diagnóstico.
Los códigos CIE en su versión 10, que se encuentran relacionados con la conducta suicida son: X60 al X84.
Siempre que se atienda este evento en los servicios de salud, se recomienda realizar evaluación completa del estado de salud mental con el fin de identificar probables trastornos mentales asociados (Códigos CIE-10 F00 a F99) y así mismo, otras circunstancias psicosociales que en buena parte de los casos también se encuentran presentes (Códigos CIE-10 Z55 a Z65), los cuales deben ser consignados como diagnósticos relacionados en el Registro Individual de Prestación de Servicios de Salud – RIPS y en historia clínica y desde luego, el respectivo manejo clínico del trastorno y la gestión intra e intersectorial para la intervención de las
problemáticas psicosociales identificadas.
LA IDEACIÓN SUICIDA
“Se denomina, en sentido general, al conjunto de pensamientos que expresan un deseo o intencionalidad de morir u otras vivencias psicológicas suicidas, tal como la fantasía o prefiguración de la propia muerte”. Se refiere al “paso anterior a la actuación y puede que no se manifieste o que se haga a través de amenazas, verbales o escritas”1,2 El plan suicida: Además del deseo de morir implica la elaboración de un plan para realizar el acto suicida, identificando métodos, lugares, momentos, la consecución de insumos para hacerlo, elaborar notas o mensajes de despedida. Implica un alto riesgo de pasar al intento.
EL INTENTO DE SUICIDIO
El Protocolo de Vigilancia Epidemiológica en Salud Pública establece que un caso confirmado de intento de suicidio es “conducta potencialmente lesiva auto-infringida y sin resultado fatal, para la que existe evidencia, implícita o explícita, de intencionalidad de provocarse
la muerte. Dicha conducta puede provocar o no lesiones, independientemente de la letalidad del método”.
EL SUICIDIO
Muerte derivada de la utilización de cualquier método (envenenamiento, ahorcamiento, herida por arma de fuego o cortopunzante, lanzamiento al vacío, a un vehículo o cualquier otra forma) con evidencia, explícita o implícita, de que fue autoinflingida y con la intención de provocar el propio fallecimiento. Es un problema de salud pública, por su frecuencia cada vez mayor, por la pérdida de muchos años de vida que pudieron ser vividos y en general por sus graves
consecuencia.
En adultos se han asociado diversos factores con el suicido: “ser mayor de 45 años; la impulsividad; los eventos vitales adversos; el género masculino (excepto en algunos países como China); ser viudo, separado o divorciado; vivir solo; estar desempleado o jubilado; tener antecedentes familiares de suicidio, intentos previos; contar con una mala salud física; tener armas de fuego en casa, o padecer una enfermedad mental.
En Colombia
Ser mayor de quince años, de sexo masculino, vivir en área rural, soltero, separado, divorciado o vivir en unión libre y vivir en los nuevos departamentos
o en la zona oriental, central o pacífica”1 y en adolescentes: la depresión (asociada a eventos vitales estresantes); los antecedentes familiares también son importantes, tener una madre ansiosa, un padre con problemas de consumo de sustancias psicoactivas, o cualquiera de ellos con trastorno mental incluyendo trastorno de la personalidad o divorcio de los padres, aumenta la probabilidad del suicidio.
Otro antecedente de interés en este evento es haber sido víctima de maltrato infantil, pertenecer a un hogar donde se presente violencia intrafamiliar, presentar dificultades disciplinarias recientes, rupturas amorosas o perdida de seres queridos recientemente, problemas en la escuela y falta de actividades en las que ocupar el tiempo.
En el Hospital, se implementó una ESTACIÓN INFORMATIVA como unCentro de Información transitorio para la salud mental, donde se instaló un espacio psicoeducativo y psicosocial con un equipo de psicólogos, con la finalidad de promover acompañamiento, capacitación y red de apoyo comunitario frente a la prevención del suicidio.
La estación Psicoeducativa tuvo 3 micro-estaciones para educar en prevención sobre el suicidio y la gestión del riesgo mediante la clarificación y activación oportuna de las rutas de atención, territoriales, municipales y locales.
Estación#1 LOS 4 PASOS
(Bienvenida Alertas Tempranas)
Estación#3 LÍNEAS AMIGAS
Activación de Rutas de Atención Territorial, Municipal, Local (Líneas Amigas)
GENERALIDADES
Las jornadas educativas son una herramienta fundamental para prevenir el suicidio y promover la salud mental. Estas jornadas permiten educar a la población sobre los factores de riesgo y las señales de alerta del suicidio, así como las formas de intervención y los recursos disponibles para obtener ayuda. Además, estas jornadas pueden ayudar a reducir el estigma asociado a la salud mental y fomentar un ambiente de apoyo y comprensión para aquellos que están experimentando problemas de salud mental. En resumen, las jornadas educativas son esenciales para aumentar la conciencia y la prevención del suicidio, y deben ser una parte integral de cualquier estrategia de prevención del suicidio.
Las jornadas psicoeducativas sobre la prevención del suicidio son de gran importancia debido a que proporcionan información valiosa y herramientas útiles para prevenir y abordar los casos de suicidio. Estas jornadas permiten a los participantes aprender sobre los factores de riesgo y protección, identificar signos de alerta, cómo abordar a alguien en crisis y cómo acceder a los recursos de apoyo adecuados. Además, las jornadas educativas sobre prevención del suicidio fomentan una cultura de apoyo y sensibilización hacia aquellos que están en situación de vulnerabilidad, y ayudan a reducir el estigma en torno a la salud mental y el suicidio. En resumen, las jornadas educativas sobre prevención del suicidio son esenciales para construir comunidades más saludables y seguras.
CIFRAS
En Colombia, la situación es preocupante y van en aumento este problema en salud pública, según reporte de medicina legal donde se registraron 2835 suicidios el año pasado
AÑO 2021 HOMBRES 2.101 MUJERES 494 - TOTAL 2.595 AÑO 2022 HOMBRES 2.253 MUJERES 582 - TOTAL 2.835
Se presenta principalmente en población joven y adulto joven entre los 18 a los 49 años, siendo los hombres quienes más lo concretan
Caldas y Risaralda son departamentos que han presentado tasas de incidencia por
100.000 habitantes superiores a la tasa nacional.
En Manizales, se registraron 34 casos de suicidio siendo la segunda ciudad con cifras más altas (94,8) y en Pereira 40 casos.
El punto de intervención se realiza en Chinchiná ,que es un punto intermedio de encuentro y enlace entre residentes de Manizales y Pereira.
A corte de Septiembre 2022 en el departamento de Caldas se habían registrado 70 casos de suicidios y el registro documentado 757 intentos a esa fecha.
Se desconoce el número de casos sin registro, sub-registrados y sin identificar y sin atención,
SUICIDIO POR EDADES 2022
(05 a 09) 3
(10 a 14) 113
(15 a 17) 199
(18 a 19) 171
(20 a 24) 421
(25 a 29) 344
(30 a 34) 236
(35 a 39) 217
(40 a 44) 191
(45 a 49) 162
(50 a 54) 137
(55 a 59) 174
(60 a 64) 140
(65 a 69) 96
(70 a 74) 103
(75 a 79) 56
(80 y más) 72
AUDIO
Andrés Felipe Agudelo Hernández-Psiquiatra línea Salud mental DTSC
(ESCUCHAR AQUÍ)
OBJETIVOS
-Los participantes son capacitados mediante la reflexión para movilizar recursos en sus sistemas de afrontamiento psicosociales para a gestión del riesgo en salud mental frente a la temática
Estación#3 RUTAS ATENCIÓN
LÍNEAS AMIGAS
Activación de Rutas de Atención Territorial, Municipal, Local
OBJETIVO
-Los participantes han sido informados/socialización/reforzados sobre las rutas de atención
EDUCACIÓN Y REDES
Las jornadas Psicoeducativas sobre prevención del suicidio también son importantes porque fomentan la colaboración y el trabajo en equipo entre los participantes.
Los asistentes a estas jornadas son generalmente personas de diversos ámbitos de la sociedad, como profesionales de la salud, enfermeras, médicos, educadores, voluntarios y miembros de la comunidad.
El intercambio de experiencias y conocimientos entre ellos puede generar nuevas ideas y estrategias para prevenir el suicidio en la comunidad.
Además, estas jornadas ofrecen la oportunidad de establecer contactos y redes de apoyo que pueden ser vitales en situaciones de crisis.
En resumen, las jornadas educativas sobre prevención del suicidio no solo proporcionan información valiosa, sino que también fomentan la colaboración y la creación de redes de apoyo para prevenir el suicidio.
Temáticas y/o lineamientos asociados:
Construcción del ecosistema dinámico en salud mental para Manizales.
Línea de salud mental.
Atención de emergencias en la línea 123 op 3.
Centros para la salud mental y la convivencia.
Asistencias técnicas.
Estrategias de rehabilitación basadas en la comunidad.
Actividades educativas de prevención.
Valoración psicológica.
Redes comunitarias en gestión del riesgo en salud mental.
Construcción y socialización de las rutas de atención.
Seguimiento a los casos de intento de suicidio notificados al SIVIGILA.
Desarrollo de la línea contra la violencia de género.
Georreferenciación de eventos.
Oferta en salud mental.
PROGRAMA FORMATIVO
Bootcamp intensivo de 320 horas durante 16 semanas y 4 horas diarias, basado en múltiples programas de entrenamiento de práctica clínica en salud mental, para estudiantes universitarios de psicología de pregrado.
Su meta es aportar con el proceso de desarrollo de competencias clínicas para el ejercicio profesional en todos los niveles de complejidad del SGSSS, tales como EPS-IPS, hospitales, programas especializados en enfermedades crónicas, raras y/o huérfanas, en entidades privadas y públicas.
Es un programa Psicoeducativo de entrenamiento psicoterapéutico y el talento humano, que facilita el desarrollo de habilidades para la gestión del riesgo psicosocial y el mejoramiento de la calidad de vida asociada a la salud mental, con la finalidad de aumentar los niveles de bienestar y productividad.
EQUIPO
Somos un grupo de practicantes-docente tutores psicología de Umanizales, comprometidos con la calidad de vida en la humanización de la salud mental e integral.
CONTEXTO
Las actividades psicoeducativas son fundamentales para prevenir el suicidio, ya que brindan información y habilidades que pueden ayudar a las personas a entender y manejar mejor sus emociones y problemas de salud mental.
Estas actividades están diseñadas para educar a las personas sobre los factores de riesgo y protección asociados con el suicidio, así como para proporcionar herramientas prácticas para abordar situaciones de crisis.
Además, las actividades psicoeducativas pueden ayudar a reducir el estigma en torno a la salud mental y el suicidio, lo que fomenta un entorno más acogedor y compasivo para aquellos que están pasando por momentos difíciles.
En resumen, las actividades psicoeducativas son una parte crucial de cualquier programa de prevención del suicidio y pueden marcar una gran diferencia en la vida de las personas que están en riesgo de suicidarse.
Las jornadas Psicoeducativas sobre la prevención del suicidio son de gran importancia debido a que proporcionan información valiosa y herramientas útiles para prevenir y abordar los casos de suicidio.
Estas jornadas permiten a los participantes aprender sobre los factores de riesgo y protección, identificar signos de alerta, cómo abordar a alguien en crisis y cómo acceder a los recursos de apoyo adecuados al clarificar la ruta de atención territorial, municipal, local y acceder a las líneas amigas.
Además, las jornadas Psicoeducativas sobre prevención del suicidio fomentan una cultura de apoyo y sensibilización hacia aquellos que están en situación de vulnerabilidad, y ayudan a reducir el estigma en torno a la salud mental y el suicidio. En resumen, las jornadas educativas sobre prevención del suicidio son esenciales para construir comunidades más saludables y seguras.
